VR教学引领教学创新，老师如何运用VR教学进行辅助教学？

　　随着VR技术的成熟，在教育领域得应用迅速升华，得到大家的高度关注。一些学校和辅导机构利用VR教学为学生提供沉浸式学习服务，其教学做得有声有色。利用VR这个利器实施沉浸式教学是必然趋势，教师借VR教学革新传统教学，轻松完成以前想做而无法做的事情。下面煋源科技来告诉大家老师应该如何运用VR教学来辅助自己更好的教学。

　　一、沉迷与沉浸：突破难点，把控教学节奏

　　沉浸式的VR教学能够让学生获得立体感知是它的最大优势，并且不受时间和空间束缚。学生在VR教学的虚拟环境中，能接触不同时空的事物，通过立体的感知和事件的亲历，加深对所学知识的印象与理解。学生参观博物馆或名胜古迹，不必亲临现场，只要通过VR教学就能立刻感受长城的宏伟、故宫的富丽。随着头部的左右转动，360度环绕的视觉体验让学生惊叹不已。

　　在VR教学中，教师也要适当把握好VR教学的度，让学生沉浸而非沉迷其中，使VR应用满足学生所需，为教学所用。VR教学的研讨课，教学内容是可以是探究太阳系。VR教学软件含教师端和学生端，教师端能控制学生端的启动、运行和关闭。这样，教师可以掌握学生沉浸学习的时机，而不是任由学生沉迷其中。教师把控VR教学进度、积极引导，也有利于学生不断深入探究。

　　二、人机交互与教学互动：合作探究，获得真实体验

　　VR教学是通过虚拟现实技术为学习者提供接近真实环境的学习方式。学生借助VR教学虚拟的学习环境，高度参与互动、演练，提升技能。师生与VR软件的交互有很多方式，如“动作捕捉”“触觉反馈”“眼球追踪”“手势跟踪”等，有些交互方式门槛较高，不易普及。在VR教学中，比较适合采用的交互方式有“手势跟踪”和“触觉反馈”。以“触觉反馈”为例，学生操作VR外设手柄，就能与VR教学系统交互。VR教学不仅要让学生与VR软件交互，而且要让学生在虚拟情境中参与各种活动，如师生之间的双向互动、学生之间的多向互动。

　　科技日新月异，在强大的软硬件支持下VR技术日臻完善。教师利用VR教学，可以突破时空限制，模拟各种情境，辅以“手势跟踪”“触觉反馈”配套外设，通过一个成熟的VR教学系统共建课件资源平台，甚至能根据需要参与在线VR教学课件制作，动手设置互动界面，实现高质量的沉浸式互动VR教学。

　　三、添加剂与助燃剂：自主学习，激发内驱动力

　　VR沉浸式学习与自主学习并不矛盾，VR教学中的互动、演练是提高学生自主学习能动性的有效方法。VR教学不应当作学生学习的添加剂，而应作为他们自主学习的助燃剂。

　　用VR教学的方式促进学生自主学习，经常在社团活动中组织学生开展自主学习探究活动。当学生自主学习的自律性下降时，VR教学系统会督促学生自我约束，适时提醒学生“今天的任务已完成，请退出”，关闭虚拟世界并停止后续任务。“教少学多”并不意味教师少教或不教。为了使学生获得感悟、内化知识，对学习的知识能有效构建，在学生退出VR教学系统后，老师可与学生交流心得，帮助他们归纳要点，促进他们高效自主学习。

　　所以说VR教学并不是完全取代传统的教学方式，而是老师可以通过VR教学去更好的引导学生学习。在VR教学的模式中，教师应采用合理手段对沉迷的学生进行干预，在人机交互的基础上设计更丰富的教学互动，让技术成为学生自主、合作、探究学习的助燃剂。如果需要VR教学解决方案就来咨询我们煋源科技吧!